Просто огромнейший привет всем читателям блога Стиль Жизни и тем, кто заглянул к нам случайно. Как и обещала, возвращаюсь к четвертой книге Роберта Кийосаки «Богатый ребенок, умный ребенок», с  которой я перескочила на книгу «Отойти от дел молодым и богатым» из серии бестселлеров «Богатый папа, бедный папа»

Книга Роберта Кийосаки "Богатый ребенок, умный ребенок"

Сразу хочу сказать, что книга просто отличная и читается на одном дыхании, впрочем, как и все бестселлеры Роберта Кийосаки. Как всегда в книге поднимаются очень важные темы образования, несоответствия школьных систем информационному веку и обучение детей финансовой грамотности с малых лет. Прежде, чем я перейду к содержанию, хочу поделиться с вами своими, да и возможно вашими наблюдениями новым поколением детей и их обучении.

Все чаще и чаще сталкиваюсь с тем, что новое молодое поколение намного любознательнее и способнее нас. То, что мы осваиваем лишь из необходимости: новые технологии, внедрение в жизнь новых приборов, компьютеров и программ, изменение адаптации к новым условиям, с легкостью даются детям еще дошкольного возраста.

Не смотря на то, что у меня самой нет детей, я часто слышу от своих знакомых, что они еще не успели освоить компьютеры, айфоны, планшеты, а их дети уже дают им уроки не только по применению, но и по настройке этих гаджетов. Или запросто могут их починить или усовершенствовать. Что это за феномен? Передача информации новому поколению на генном уровне? Или это все еще природная любознательность юных гениев, не раздавленная школьной системой?

Я думаю, что у каждого из вас есть свой ответ на этот вопрос и, возможно, он не сильно будет отличаться от мнения Кийосаки, что все дети уже рождаются одаренными и умными. Но куда же деваются их таланты и ум когда они попадают в школьную систему образования? На какой тип обучения рассчитана школьная система, которая с помощью теста IQ вешает на детей ярлыки «умный» и «тупица». Насколько, по вашему мнению, важны оценки в школе и как они влияют на дальнейшее будущее ваших детей.  

Сколько вы знаете отличников, которые работают рядом с вами в равных условиях, а сколько двоечников вырвалось в финансовом плане далеко вперед, оставив позади свой школьный табель со слабой успеваемостью? Лично я не любила школу, мне в ней было достаточно скучно. Любой предмет мне давался легко, но мотивация меня посещала так редко и в основном пред контрольными или зачетами.

Исключение составляло несколько предметов, ради которых я даже умудрилась попасть в профильный физико-математический класс. Но и опять же, где-то в глубине души я твердо знала, что знания важнее, чем оценка в табеле. Но это сложно объяснить родителям, которые пропитаны индустриальными идеями до мозга костей и свято «поклоняются» табелю успеваемости.

Как обучить ребенка финансовой грамотности и развить в нем финансового гения

Как обучить ребенка финансовой грамотности и развить в нем финансового гения

И так, возвращаясь книге, Роберт делает краткий экскурс в историю образования школ в далекой Пруссии, когда на заре индустриального мира стоял вопрос быстрого и качественного обучения солдат и рабочей силы, которые просто выполняют приказы и не задают лишних вопросов. Именно поэтому, детей забирали в учебные заведения, где им и внушались соответствующие идеи.

Я думаю, что мы и сейчас имеем дело с последствиями этих идей и образа обучения. Индустриальный век сменился информационным, но не сменилась система обучения в наших школьных и высших учебных заведениях. В них продолжают преподавать старые идеи, которые уже давно изжили себя. К сожалению, пока не все родители могут забрать своих детей на домашнее обучение, но их процент ежегодно увеличивается на 15.

Вот вам пример из жизни. Моя кума работает воспитателем в садике, но при всем своем опыте и профессионализме не отдала своего ребенка в садик, а предпочла няню и частного репетитора, тем самым пытаясь уберечь мою крестницу от «промывания мозгов» старыми и не нужными идеями, от навешивания ярлыков и понижения самооценки в сравнении с другими ребятами из класса. И таких родителей будет становиться все больше и больше, до тех пор, пока наша система образования не перешагнет свой старый устой и не начнет развиваться вместе с информационным веком и обучать детей финансовой грамотности с первых дней.

А до тех пор, пока это не случилось, задача родителей всячески уберечь и развить любопытного гения внутри каждого ребенка. Что вы, как родители, можете сделать, что бы раскрыть талант своего ребенка к обучению и как правильно с ранних лет обучить ребенка финансовой грамотности – расскажет книга Роберта Кийосаки «Богатый ребенок, умный ребенок».

Как всегда в книге масса наглядных примеров из жизни и понятные схемы денежного потока. Как я уже упоминала раньше, что своих детей у меня пока нет, но я читала книгу с большим удовольствием, возвращаясь в прошлое, когда сама была еще ребенком, что бы понять какие ошибки и установки в детстве мне внушили родители, и почему следуют им теперь ведь уже прошло так много времени и информации? Они оба уже пенсионеры, но продолжают жить по своим старым схемам, которые как и тогда не приносили им успеха в финансовом плане. И с грустью понимаю, что их уже не исправить и даже не изменить, но у меня еще все впереди.

P.S. Поделитесь своими наблюдениями и впечатлением о книге, как вы обучаете своих детей финансовой грамотности? К какому из 7 типов обучения, описанных в книге, склонны вы? И ваши дети? Ваши ответы смогут помочь многим родителям и читателям в обучении своих детей и самих себя, ведь когда мы обучаем – то обучаемся сами. Скачать книгу «Богатый ребенок, умный ребенок» в формате docx Скачать книгу «Богатый ребенок, умный ребенок» в формате pdf Автор: Прокопенко Ирина

Внимание!!!

Обновления блога на вашу почту.

Введите свой рабочий email:

100% сохранность и конфиденциальность ваших данных гарантируется.

Вы получаете только авторские материалы блога.

Конкурс на лучший комментарий.

Подробности здесь

Конкурс: 100р за лучший комментарий

Богатый ребенок, умный ребенок
9Overall Score
Reader Rating: (1 Vote)
9.0